老师的400字作文1：

我们班主任——褚老师，她的眼睛可是会说话的。有时会提醒我，有时也会安慰我……不信吗？那我就从这件事跟你说起吧！

那是一个风和日丽的早晨，我们的英语老师——绍老师发下了星期一考试的试卷。我一看自己考了一百分，兴奋极了！急忙向别人炫耀我的试卷，边给别人看边说：“看！我考了一百分喔！”这时，我发现褚老师正在看我，她的眼里含着提醒的神情，好像在说：“崔萌‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’哦，虽然你这次考得很好，但这并不能代表你下一次能考得非常好呀！保持成绩才是最可贵的！”

果然，下一次考试我考得并不好，没有了往日的威风，人表现得很沮丧。这时，我又发现褚老师在看我，眼神中好像在说：“不要再伤心了，虽然你这次考得不怎么好，但你可以分析一下考得不好的原因，用心改正，争取考得好成绩！”

我读懂了老师的眼神，我要让老师的眼睛永远充满微笑！

老师的400字作文2：

4月21日 星期四 晴

今天下午，品德课上，我倒了一千倍的大大霉，知道为什么吗？让我来痛苦的诉说吧：

我中午1点多整理了书包，把科学书、信息技术书都带了，唯独品德书没带。到品德课上，我厚着脸皮找同桌胡慕凡借书，刚刚看一小会儿，贾老师大声地说：“没带书的站到后面去。”我临时翻了翻书包，看看有没有奇迹出现，可是，我书包里就是没有品德书，“烦死了，烦死了。”我嘴里嘟囔着，红着脸站到了教室后面。胡慕凡还在坏笑，看看着心里就来气，不过，我也是自做自受，明明在家就知道品德书没带，还不拿，唉！

站着的时候，我朝旁边看了一下，竟然连周纪元三道杠都没带品德书，终于有人肯陪我站啦。而我呢？我不敢抬头望贾老师，生怕贾老师说我，瞧不起我。我在后面整整站了40分钟，腿都酸死了，也不知道贾老师、刘老师他们怎么给我们上课站40分钟的，当老师的可真辛苦啊！就我还想当老师呢！我想过老师的辛劳，还要写教案、还要备课，不过，老师是伟大的，可以教会同学们做人的道理，可以教同学们做人的道理，可以做同学们的好园丁……

老师你真是伟大！！！

老师的400字作文3：

亲爱的王老师

您好。

这几年您辛苦了，马上就要毕业了，我有很多的

话想要对您说。

记得有一次您得了重感冒，嗓子很不舒服，但是您怕我们学不到知识，坚持来给我们上课。可是我们却浑然不知，上课时还大吵大闹的，就算是这样，您还是提高嗓音为我们讲课。

还有一次，我急急忙忙的写完作业根本没检查作业，八九点钟回了家，把作业放到了书包里，洗了洗就睡了。第二天交完作业，刚准备下楼玩，一扭头看见您的办公桌上堆满了我们的作业，我在想：您一个人是怎样把这麽多的作业判完的。那是我真想去把我的作业拿回来从做一遍减轻一点您的负担。您真的好辛苦呀。

现在您有每天六点多才回家，早上还要早早的来到学校，督促值日生做值日您就像一根蜡烛点亮了我们前进的路，您就像妈妈一样无微不至的照顾着我们。

亲爱的老师，回顾过去，在我学习成长的过程中，的却又您一份不小的功劳啊。您的心血没有白费，您的学生不会辜负您殷切的希望，一定会为四化建设添砖加瓦。

最后祝您身体健康，工作顺利。

您的学生：苏宇萌

5月11日

老师的400字作文4：

亲爱的老师：

您好！

六年小学时光的第六年是您给我最多的关怀，是您给我最多知识，是您给我最多的爱心。

您还记得吗？有一次，我在写作业的时候，孙良平一直来吵我，我刚开始不理他，可是他越吵越大声，吵得我作业都写不下去了，我一气就用力踢了他一脚。这件事被您知道了，您就叫我和孙良平去找您，您批评了孙良平也批评了我。您把我叫上去的时候，我心里非常不服，因为明明是孙良平先吵我的，我气起来才踢他。可是我听了您对我的一番教诲后我就不会不服气了。您说：“虽然良平这样子做是错的，但是少威你这样意气用事也不行。良平吵你，你应该告诉老师。”您说完，我点了点头表示我不应该这样做，接着您就让我回到座位上。您这短短的几句话，虽然短，但是非常具有说服力，让我知道错了。

我还有一件事情想对您说，那就是关于作业的，您不觉得布置的作业太多了吗？有时作业多到我一个晚上都做不完，到了第二天还要做。我希望您少布置一些作业。

谢谢您对我的无限关怀。

此致！

敬礼。

您的学生：涂少威

2008年5月9日

老师的400字作文5：

敬爱的黄老师：

您好！

“光阴似箭，日月如梭”，一转眼，我已经上了四年级。我虽然在班里成绩名列前茅，可是这里面都饱含着你对我的关爱和辛勤汗水。回忆往事，那往事像潮水一般地涌来，滋润了我的心里；像天上的繁星，不可计数；像此起彼伏的浪花，一波刚落一波又起。

记得有一次，我考试考砸了，你便把我叫到办公室，我以为你会大发雷霆，心里十分忐忑不安。结果你温和地跟我讲解，一道一道地跟我分析错的原因，讲得那么认真，那么一丝不苟。最后，还对我说：“这次考不好没关系，这不代表以后都考不好，下次努力一点就行了。”我听了，心中的一块大石头才落了下来。黄老师，谢谢你对我的关爱，对我的鼓励！

还记得有一次，我丢了一件黑白相间的外套，我把这件事告诉了你，你就每天在学校里东奔西跑，为我找衣服。一两天过去了，我也不在乎了。你却仍然在找我的衣服，又过了几天，你打电话给我，叫我明天到你的办公室领衣服。我听了，一股暖流涌进了我的心里。黄老师，谢谢你！

黄老师，我如果是一颗渺小的种子，那你就是绵绵春雨，滋润着我；我如果是一条小鱼，那你就是波澜壮阔的大海，让我自由自在地生存；我如果是竹笋，那你就是春雷，唤醒了我，让我开始了新的征程。黄老师，我要用最美的歌声来称赞你，我要用最好的成绩来报答你对我的爱。

黄老师，你的爱像织不完的锦缎那么绵延。黄老师，谢谢你！

此致

敬礼

老师的400字作文6：

这几天，我终于没有听见老师的回声了！大家可能还不知道这是怎么一回事吧！那我就幽默的给大家讲一讲这件事吧！

在二。三年级的时候，我们总是喜欢接老师的嘴，所以，我把它叫做“声”！老师的“回声”先是由：白子俊。黄华德。支薄堤创作的。后来，回声像是一种传染病，传染给了N个人！如：倪晗。王攀宇。代素森等人。。。。。。

这几天，我终于知道了“回声”传染病的科学原理和治“回声”的药方！

这个传染病的科学原理有N种理由：

第一！它的发病期在上课时发病。老师一说话，“回声”就开始传播。

第二！他说的话百分之九十九都是废话，只有百分之一才是正话。

第三！回声说话还不大结巴！因为，它全是废话。

。。。。。。

这就是“回声”的科学理由！它的药方现在我开始公开！

第一！用胶布把废话封住。

第二！用黄莲弄成水给接嘴的人喝。

第三！遇上接嘴的人狠狠地抽自己几下。

今天，不知方法怎样？试一试！可能“回声”这种传染病治好的。

老师的400字作文7：

我们班的李老师十分漂亮，她的教学方法叫我们拍案叫绝，最绝的要数李老师的亮眼睛，因为它会“超能力”喔！

1、透视眼

“陈欣锐！你在下面干什么？”李老师说着走向他的座位，一把抓过他手中的东西，扔在了讲台上。“别认为我看不见你在干什么！”天哪！陈欣锐可是坐在最后一排，李老师没透视眼能看见吗？

2、看心眼

一次作文课，我正在写作文，就因为一个字写不起而让我想入非非。李老师见我若有所思，对我说了一声：“快点写，别想其他的了，小心写不完了！”这时，我才清醒过来，oh，my god!李老师能看穿我们的心思了！

3、表扬眼

一次公开谭，老师正问我们从《晏子使楚》里你明白了什么。我想了我的《三十六计》后，回答：“我知道了晏子反驳楚王用的是‘将计就计’之计因为……”，等我答完坐下后，李老师投来赞许的目光，像是说：“邹可涵，你能把课外知识活学活用了，真棒！”oh，yes!李老师的眼睛表扬我了！

4、警告眼

有一回老师的课好深奥好深奥喔，我都有些不明白，便做起了小动作，想借此机会放松一下大脑，可李老师又把我发现了。她瞪了我一眼，我立刻回过神儿来，又回到学习中。我的上帝啊！老师的眼睛警告我了！

你说李老师的眼睛绝不绝？

老师的400字作文8：

一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。

还记的吗？每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，只是默默地努力。放学后，教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈，装作信心满满，来鼓舞我们，“老师，相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量，让我们信心满满。

还记的吗？你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了。但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的教差生；无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位。我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳；头痛时，你也坚持把课上好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。

老师的400字作文9：

初一年就这样匆匆地告别了我们，想起那时的幼稚，心中不禁荡起阵阵感情的涟漪．

刚入学的幼稚，无知的犯错，调皮的犯规，成绩的失落～～～似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关，是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸．

老师的声音很普通．尤其是那些老年老师，他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮，尖锐有力来形容了．光阴的流逝，带走的他们年轻时的激昂与热情，语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑．可这融入他们多少的坎坷经历，沧桑变化．听到这种所以，谁不激动，谁不心疼．

当晨曦映入窗棂，老师一夜的疲惫还未消除，又神情凝重的带者学生走进办公室．那训诲的声音又续续不断地传来．声音中听不到疲倦，听不到困顿，听到的是哼哼的教诲，严厉的闪电，暖暖的和风．它们勒住了孩子濒临悬崖的心；它们化成了引导孩子向上的车轮．

老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点．在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚平我们的伤口．在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非．在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓．在我们～～～

老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖．伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求．

老师的400字作文10：

转眼间，我们将走出母校。在六年的学海生涯中，有着许多点点滴滴酸甜苦辣的小事，但至今不能让我忘怀的却是那位老师的教诲。

老师名叫陈心民，年近六旬，是位慈祥的老人。他的脑袋秃秃的，脸上总挂着笑容，眼神很深渊，能让你看透未来，看透自己，嘴上面留着稍微泛白的胡子。别看他外表慈祥，可要是严肃起来，人人都怕。这天老师给我们讲减数，加数，被减数的问题，可我因为上课走神，老师讲的一点没听进去，老师讲完后把本子发下来，留了些简单的题，可我就不明白算是的关系，怎么会呢？我只管胡乱写写算了，写完后便交给老师检察，可一到老师手里，我一看那几道题错了，可交了出去，只好挨骂了，老师看我算是关系就不对，便批评起来，我的脸发红，不知怎么办才好，这时老师的脸发红，好像是被我气的，老师批评完后，便让我回到座位上，我到座位上便哭了起来，此时心里很多委屈，便阻止不了泪水的流出，这时下课了，冰艳和克凡来安慰我，这时本子上滴滴泪水侵湿了纸张，随后冰艳给我讲了其中的关系，我渐渐明白了，便抽噎着写了起来，写后我把本子交给老师检查，老师看了后，和蔼的对我说：“以后要认真做题，不要再上课走神了”。

在回班的路上，我非常高兴，像吃了蜜一样甜，老师那一句话像甘泉流经我干渴的心田，在以后的日子里，他虽然不能教我了，但我会把这句话一直记在心头的，老师谢谢你，谢谢你对我的教诲。。。。。。