有人说老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。还有一句话也是描写老师的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
老师,您无论有多忙,都会把我们不懂的题告诉我们。而且,每天晚上都要熬夜批改我们的作业。白天,连休息也没有,接着给我们上课。老师啊,您就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;就像蜡烛一样,燃烧了自己照亮了别人。您把一生的心血都献给了我们。谢谢您,是您让我从一个无知的小孩,成长为一名优秀的少先队员。这几天,我的成绩有些不稳定,是您告诉了我,让我及时改正学习上的错误。
老师,谢谢您,是您让我进入了书的海洋,还让我学到很多知识,还陪我渡过人生的转折点,为我们照亮了前方的路。
老师,
您是园丁。
精心栽培着我们这一颗颗小幼苗,
让我们茁壮成长,
长成一颗颗大树,
成为建设祖国的栋梁!
老师,
您是星星。
在漆黑的夜晚为我们照亮,
带我们走上正确的道路,
让我们明了,
前进的方向!
老师,
您是蜡烛。
燃烧了自己,照亮了我们,
将知识毫无保留地传授给我们,
让我们明白,
人生的真谛!
老师,
你是阳光。
在寒冷的冬日把温暖带进我们心田,
让我们不再惧怕,
勇敢向前!
对老师的感激说不尽,
道不完,
就让我们一起送上一句:
“老师,您辛苦了!”
今年我九岁了,上三年级。
上学以来让我感谢的人有很多很多。比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师等但最让我感恩的还是老师,因为上学以来老师让我学会了很多本领 、掌握了许都多知识 、懂得了许多道理 。上 学以来我学会了 拉二胡 、画画 、做手工 、唱歌 。知道世界很大除了我们中国以外还有大的、小的 、贫穷的 、富裕的 、发达的 、落后的、国家 。还知道除了我们生存的地球以外还有太阳 、月球 、金星 、火星 、木星。。。。。。明白了我们要爱护环境节约能源 。懂得了要热爱祖国 、热爱团体 、热爱家庭 、做人要谦虚谨慎 、努力进取 、诚实守信 、做个好学生 。
老师日夜不停的工作 ,我们要回报老师 ,但我们现在还小没法报答老师 ,但是我们可以好好学习长大考取好的学校老师就心满意足了 。
学其成时念吾师。
走过了再回首,
有多少辛勤的汗水洒落其间。
漆漆黑夜中,
您用粗糙的大手。
为我们辛勤耕耘。
如果我是画家
我将用绚丽的色彩,
来勾勒出您转身的微笑时
那一抹背影。
如果我是诗人
我将用全世界最美丽的语言,
来描绘出您辛勤工作时
掉落的泪水。
如果我是建筑家
我将用精湛的技术,
来建造出您上课时
的豪言壮语 。
...........
感恩老师,
一切尽在不言中!
是谁把无知的我们领近宽敞的教室,
交给我们丰富的知识?
是老师!
老师用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是老师!
老师的关怀就好似和熙的春风,
温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们,
培育成成熟懂事的少年?
是老师!
我的班主任张老师,是我最喜欢的老师。她是一位辛勤的园丁,哺育着我们成长。
张老师中等身材,体态均匀,皮肤偏黑。她有着一头乌黑的秀发,总是扎着一个马尾辫,像一个安安静静的小姑娘立在她的身后。她鹅蛋形的脸庞上嵌着一双黑宝石般闪烁的眼睛;高高的鼻梁下面是花瓣般红润的双唇。
张老师上课的时候总是精神饱满,引人入胜。因此大家都很喜欢上她的课!
不信,你瞧,她在上《沉香救母》这一课时,先给我们讲述了感人肺腑的《宝莲灯》的故事;紧接着又用抑扬顿挫,激昂万分的语调讲述了沉香劈山救母的过程,听得我们都入了迷,仿佛身临其中,窗外早已响起的下课铃声,让我们浑然不知
这就是我的班主任,教育我如何成为一个好学生的好老师。
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我心中最美的老师
我的老师
在这次以“学会感恩”为主题的报告活动中,我选的话题是感恩老师。
我是新转来的学生,来得比较晚,胆子很小,胃不好,总是容易饿,对校园环境也不熟悉。头一天上学的课间,老师微笑着走到我身边,用柔和的声音关切地问:“你饿不饿?要不要吃点东西?”我小声地说自己不饿。老师的笑容是那么灿烂,老师的声音是那么柔美,老师的话语是那么亲切,亲切得像妈妈的关怀一样……这简短的问候像一股暖流流进我的心田,温暖着我紧张而又孤独的心灵,同时也鼓舞着我熟悉新环境的信心和勇气……
今天,借这次活动,我要感恩老师对我无微不至的关怀,感恩老师对我无私而伟大的爱!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师。
师爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时,师爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓,行将就木的灵魂;有时,师爱又是人生海洋上的一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱,有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正偿还呢?
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
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