（一）、习惯作文

习惯已经融入了我们的生活里，有些习惯能使我们进步，有些习惯队我们不利。大家一定要好习惯不要坏习惯。

我有一个好习惯，就是天天早起。你会认为早起人人都会怎算一个好习惯。

早起你虽然会很累，但是你可以起来做一些有益的事。

我天天早起。起来后，我会先刷牙、洗脸，然后我会温习一下课本，读读课外书，增长一些知识，积累一些好词好句。在吃早餐，好像把所有知识都吃进肚子里，以后写作文或说话人家一定会说你满肚子墨水，因为你把知识都说了出来，显得你很有知识渊博。你不要认为很无聊，其实这对你有很大帮助！

我把我的好习惯介绍给了大家，大家也可以试试！感受感受，有建议可以提出哟！

（二）、习惯作文

在暑假，我都不认真学习 ，而是浪费光阴。现在才后悔，可是现在后悔也来不及了。早餐，虽然我在看书，可是根本没有用心，所以记不住。想起来就后悔，而我却不知回改，想想现在后悔也来不及了。真是太伤人心了。

可是我想现在回改还来得及，可是恰恰与我想象的相反。26号中午，我吃了午饭后，想写一篇作文，可是怎么也想不出什么好写的。越来越无聊，就看起了电视，谁知道电视不但伤眼睛还伤学习。原然人们常看的电视是这样的。我真想放弃看电视，可是放弃了几个小时，又想看了。哎，真是很难放弃。

晚上，吃了晚饭，有看别人“涂鸦”，看到9点才觉得困了，脸也没洗，就睡了。我真是太懒了。我真想改掉现在的坏毛病。

（三）、习惯作文

自从上次听了妈妈的话后，我在学习上遇到难题，再也不撒手丢开了。

总是自己先动脑筋；自己解决不了的，再去请教同学，老师，家长，邻居，谁懂就问谁。现在，我学到不少解题的方法。

今天，数学老师要我解决一道难题，因为我平时做过，问过这样类似的题，理解其中的奥秘 ，不一会就打出来了。老师说我肯动脑筋。我心里暗暗的想：还得感谢我那爱问难题的好习惯哩！！

（四）、习惯作文

这一学期在我校掀起了“好习惯伴我行”的活动。同学和老师的热情空前高涨。

“叮铃铃”下课了，同学们个个喜气洋洋手拿毽子依次有序的离开自己的座位。来到操场上开始踢毽子，我们班的彭梦月同学踢得花样可多了，单腿踢、双腿题 ；从背后踢他样样精通。操场上一片热闹的场面！再也没有同学追逐打闹了。放学了各个班级在操场上喊对集合，有的班级在齐声背诵上课习惯；有的班级在背诵课间习惯；有的同学在背诵放学路队习惯……那认真劲真比得上是在开比赛会。

同学们之间相互团结多了，课间的追逐打闹少了。到处是一片文明的气息。我觉得这一学期我们班的纪律比以前好多了，我们班的刘一博同学原来纪律极差、生活散漫，通过这一次的活动，不但纪律好了而且学习也比以前更用功了。

希望学校能把这活动在学生当中开展下去。

（五）、习惯作文

礼貌，是维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。

你对别人有礼貌，别人对你就有礼貌，某日在公共汽车上演了一幕：

一个小青年出现了，在他面前有一个老爷爷正在上车，可那个小青年说:“老头，给你爷让道！”那个爷爷生气了，骂了他一句冒失鬼直接掉头走了，下车时，一个小朋友正准备上车，看见老爷爷，便马上上前扶他，老爷爷不仅表扬了他，还奖励了他一根棒棒糖，小朋友开心的笑了！

瞧，礼貌待人，就会得到别人的尊重，不礼貌待人，别人就不会尊重你。

礼貌待人，使用礼貌语言，这是我们中华民族的优良传统，我们要将此传统发扬光大！

（六）、习惯作文

我是小学一年级的班主任，开学至今，发现孩子们的行为习惯非常不好，多数受家庭环境影响，例如，有个孩子捡到十元钱，无论我怎么劝说，就是不上交，我对他说：丢钱的学生中午没钱买饭，多着急呀……可是他却说：妈妈告诉的，捡到东西一定拿回家。这样的例子还有几个，所以我真想呼吁：请关注孩子的行为习惯吧！

（七）、习惯作文

只想一个人窝在角落，

整理那些回忆，

一个人点燃香烟，

吐出无尽的失落，

习惯被人冷落，

不需要谁能记得我，

习惯一个人哭泣，

不需要谁的安慰，

只要做一个真实的自己，

风呼呼的吹着，

时间滴滴答答的慢慢流逝，

都在守护这自己的幸福，

久违的温暖，

早已远去的无影无踪。

（八）、习惯作文

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，讲究礼貌要做到；

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤思考，善动脑，积极发言更重要；

不唯书，不唯上，超越文本当自强；

做笔记，细整理，积少成多能进步；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多自习，博览群书采信息；

天文晓，地理知，人见人爱有志气；

好习惯，我第一，健康向上有活力。

（九）、习惯作文

我的坏习惯就是丢三落四，不是这个没带，就是那个没带。

记得有一次，我上语文课时忘了带语文书，见老师来了，我急中生智，从书包里拿出数学书当替补，结果还是瞒不过“火眼金睛”的老师。老师叫我们读书的时候，见我的嘴跟不上课文的内容，就产生了怀疑。等我们读完了的时候，老师叫我来读一遍，我惊恐万分，怎么办呢？就在老师转身时，我的同桌突然把她的书借给我，自己把数学书遮住脸。我大声又响亮的读了一遍，老师才相信了我。这次可真是千钧一发啊！

这次，我又忘了带作文班的《小学生趣味阅读与作文训练》这本书，老师就罚我写一篇作文。本来这堂课不是写作文的，而是用来做三篇阅读训练的，可是我忘了带这一本书，就让我写作文。

小朋友们，你们可不能养成像我这种坏习惯哦！

（十）、习惯作文

转眼间我已经是三年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。俗话说：“书是黄金屋。”这句话说得好，我就在书中目睹了奔流不息的江河，辽阔的大草原，还有一望无际的大海……

我特别喜欢《赢在习惯》这本书，我非常喜欢其中的一句话：“思维影响行动，行动形成习惯，习惯决定命运。”今后，我依然会继续读书！因为读一本好书就是向自己的梦想迈进了一步，就是向知识的大门又迈进了一步，就是向自己的目标又迈进了一步。最后，让我们为中华之崛起读书吧！

（十一）、习惯作文

叮铃铃，叮铃铃下课了，小猴冲出教室，跑到操场上，躺在地上看书，过了一会儿，马老师路过这里，看见小猴躺着看书，马老师说：“小猴，你不能躺着看书，会让你的视力慢慢下降的。”

上写字课时，牛老师让同学们写字，小猴趴在桌子上写字，牛老师走过来，看见小猴趴在桌子上写字，对他说：“你这样的做法是不对的，会让你的视力慢慢下降的。”

小猴听了老师们的话，及时改正了不好的习惯，小朋友们你们一定要养成良好的习惯，爱护自己的眼睛，眼睛是我们的心灵之窗。

（十二）、习惯作文

当孤单已变成一种习惯，会在无人陪伴时看落叶飞花；

当孤单已变成一种习惯，会在有人陪伴时也看着落叶飞花。

当孤单已变成一种习惯，会在鸦雀无声时听到花开时听到花开的声音；

当孤单已变成一种习惯，会在烟花漫天绽放时也听到花开的声音。

你感到孤单时，你并不孤单，真正的孤单反而会令你感不到孤独，只能感到生命的升华。。。。。。

（十三）、习惯作文

我有好习惯，也有坏习惯。我的好习惯有：放学以后马上写作业、看半小时电脑自己就主动关机、吃东西前主动洗手……我的坏习惯有：有时候不听妈妈的话、不知道收拾自己的东西……我以后要努力改掉坏习惯，这样我的好习惯就会越来越多，坏习惯就会越来越少。