篇一 铭记作文

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们坐着各自独特的船在左岸与右岸穿梭，才知道-忘记该忘记的，铭记该铭记的。

在生命之河上，我们会遇到许多狂风暴雨，这时我们应向左岸驶去，忘记那些烦心之事。

一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去，才可能走进新的天地。”面对国破家亡，勾践选择了忘记，忘记曾经的荣华富贵，忘记过去的失败，一切从头再来。于是他忍辱负重，他卧薪尝胆，最终有了“三千越加可吞吴”的神话，他也再一次达到权利的顶峰，成了王者。面对南山，陶渊明选择了忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的不快，于是有了“采菊东篱下”的悠闲，有了安定闲适的生活。更有司马迁忘记宫刑的屈辱，写出“史家之绝唱”的《史记》；左丘忘记失明带来的不便，写出了《国语》。这是心灵的选择，是过河人在“河”的两岸所作出的明智的选择。

当一切狂风暴雨过去，天空出现彩虹的时候，更有人毫不犹豫地驶向右岸，铭记该铭记的重要时刻。

也有一位哲人曾说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。”柳青用一部《创业史》永远铭记了自己艰辛的命运；三毛用她的文字铭记了她所热爱的，让她的心终于安定下来的撒哈拉的灵魂；梵高用自己的画铭记了他对艺术的疯狂的热爱；海子用文字记录下自己心中的天堂。

成功与失败只能代表过去，而我们要面对的是现在与将来。难道我们要永远记着过去的辉煌，自我满足，固步自封，永远活在自己过去的美梦中吗？但是我们可以忘记五千年的悠久文化，忘记那些美好传统吗？我们可以忘记曾经在国家危难时挺身而出，努力拼搏过的英雄先烈们吗？这是生命之河两岸的人生，这是忘记与铭记的选择。忘记该忘记的，铭记该铭记的吧。让那些该忘记的不愉快和琐碎在风中飘逝，让那些该铭记的在我们心中永恒。

行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风停风起。航行在“生命之河”中，我们应学会向左忘记，向右铭记。

篇二 铭记作文

有人说，生活是调色板，每一种色彩都代表一种特别的感受，而我那次的经历如醒目的红，时时提醒着我；有人说，生活是五味瓶，每一种味道都代表一种体会，而我那次的经历，如甜蜜的糖，在我心里慢慢化开……

静静的教室里，沙沙的写字声，有的同学顺利答题，有的同学抓耳挠腮……前几分钟还为答题顺利而得意洋洋的我，被一道八分的语文题所“打倒”，不停的叹气，绞尽脑汁也想不出来，依稀记得在练习册上见过，我真痛恨自己为什么考试前不把答案背个滚瓜烂熟呢？唉……时间一分一秒的过去，可我还是一筹莫展，虽然那时正值隆冬，可我的额头上还是沁出了密密麻麻的小汗珠。“谁能帮帮我啊？这道题怎么做？”我在心里呐喊着，不由得抬头看看周围。忽然，我看到桌子上的一本书：《语文同步练习册》。我仿佛在黑暗中找到一缕阳光，又心虚地看了看监考老师和同学，还好，没人注意我，我的心这才平静下来。哦，可爱的练习册，我的救命稻草！我的手不知不觉地向练习册移去……这本练习册怎么这么重，我的手竟无力移动它丝毫！第一次作弊竟这么难！我的手有些发软了，心想：要是被别人发现了，那可丢人哪！我把伸出的手给抽了回来。这之后，又紧张地想起来：上次考试没能拿到好成绩，这次一定要争取，要不今年去深圳世界之窗的旅行计划就泡汤了。如果再不抄的话，就会前功尽弃，只好豁出去了。我咬紧牙关，再次把手伸向练习册。这时，我心跳加速，冷汗不停地往外冒。当我的手快要触到练习册的一刹那，眼前突然浮现出妈妈生气的眼神和同学们鄙夷的神色，耳边不停地回响着老师的话语：“一个人无论如何都要诚实……”终于，我把手缩了回去，心才渐渐平静下来……

虽然那次没能取得好成绩，但值得庆幸的是：我战胜了自我，做到了诚实……那天，我永远不会忘，那天经历的事已经深深地刻在我的心中……

篇三 铭记作文

往事的记忆，就像一堆散落的石头，从不去拾起它，不曾留恋它，而在这其中，在记忆的最深处，我珍藏着一颗仅属于我的往事珍珠……它让我明白，现在的生活是多么来之不易。

记得那天上午，我因为父亲没有给我买新的手机而和他赌气，不吃不喝，并且吵着说：〝同学们现在都有手机，买个手机又不会花多少钱〞。晚上，父亲对我说“有一个老奶奶住在农村里，你愿不愿意和我一起去看看她？他会让你明白许多的。”我回答道：“去就去啊，能有什么道理。”

第二天，父亲从屋中扛了一袋面出来，我不解的问：“拿这些干什么？”爸爸把面放到车上，然后说：“去了就知道了”。

经过了漫长的车程，我们来到一个山区，停下了车，父亲走向医护人家，随后，敲了敲那吱吱作响的木门，不久，一位老奶奶走了出来，见到我们，说道“小刘啊，你怎么有空来我们家？”爸爸回头看了看我说道：“唉，现在的孩子，不懂得珍惜，我让她来照顾您。也让她一下艰苦的生活。”奶奶将目光转向了我说：“孩子啊，现在的幸福生活可不是那么容易得到的，是你父母辛苦打拼出来的，不要那么挥霍。”我点了点头说道：“奶奶，我们进家里坐吧。”

我们来到屋中，只见物理空荡荡的，爸爸把白面搬进屋里，奶奶说：“我们不用你操心了，看，我们还有面呢”，随后，奶奶把盖子掀开，里面只有不到一指深的白面。他又说“我们也准备肉了，准备过年吃饺子呢”她又我们去看了肉—不到二斤，她又欣喜的说：“我们还有鞭炮呢，那是给小孙子的。”一挂小鞭炮，那个小孩抱着，舍不得撒手。

父亲告诉我，奶奶只有一个儿子，挣得钱还不够他们自己养家糊口呢，留下一个六岁的小孙子，老奶奶现在只靠门前的几亩地来维生了。

我自己感到有些惭愧，随即，将我刚拿到的压岁钱给了奶奶，她坚持不收，还说着：“有钱呢，多着呢。”然后她掀开床垫，下面有一叠钱，看似很厚，其实都是一块、五块的，最大的才有十块！但，老奶奶仍满脸幸福的样子。

吃过午饭后，我随爸爸坐车准备回家，我看到小孙子，他今年没有新衣服，只能穿着旧衣服，我想到我家，水果、食物冰箱都快挤不下了，我们家买的鞭炮足足有两大箱，新衣服三四件，不愁吃不愁穿。我忍不住说：“爸爸，我不要手机了，老奶奶生活那么艰苦仍了想人生，我不应该再奢侈了。”爸爸借机说道：“人家人穷志不穷，一点也没有因为贫穷而自卑，正是因为穷，他们才越珍惜已有的！”

那一天的经历，使我懂得，要珍惜所拥有的美好！

那一天，让我铭记！

篇四 铭记作文

铭记，是星星之火，点燃熄灭的灯。

铭记，是引路的灯，指引我走向光明。

铭记，是船的罗盘，为我指明方向。

铭记，这生活中的灯塔，我铭记“铭记”

我铭记人生旅途中的每一次挫折与失败。在遭遇挫折与失败时，我坚持着“天生我才必有用”的信念，永不言败的劲头，加上自己百分之百的努力，使挫折与失败弃城相投，获得最后的胜利。

我铭记生活中所取得的每一点微细的成功。虽然这只是微不足道的，但是，这会给我产生更大的动力，使我再次取得更大的收获。这时，我也不会骄傲。因为我铭记着“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理。我会继续努力，因为我铭记着“百尺竿头，更进一步”的鼓励。

我铭记在我身边出现过的每一个人。我铭记我的母亲与父亲，因为是他们给予我生命，孕育了我的成长，使我明白了“滴水之恩，当以涌泉相报”。我铭记我的恩师，是他们传授了我知识，培育了我的品德，使我懂得了“一日为师，终生为父”的真理。我铭记我的朋友，是他们在我难过时伴我伤心，在我快乐时陪我高兴。使我领悟了“海内存知己，天涯若比邻”的含义。我铭记那些帮助过我，嘲笑过我，鼓励过我，夸奖过我的人，是他们的“援助之手”使我摆脱了困境，是他们的冷言寒语使我产生了不让人瞧不起的信念而努力，是他们的一句慰心的暖语，使我继续拼搏，坚持不懈，是他们的一句美言激励我再接再厉，是他们让我体会到了人间的冷暖。让我明白了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。“以助人为乐为本”的道理。

在人生道路上，我铭记着每一次经历，每一位在我身边匆匆走过的人。使我从其中领会到了每一句哲理，并让我用心去铭记它，同时让我用它们去描绘生活。

我铭记生活中的铭记。

我铭记“铭记”。

篇五 铭记作文

每个人在这一生中，有许许多多珍惜却不能重复的事情，它伴随着我们成长，使我们欢喜，欣悦，但更多的是失望。光阴虽然消失得很快，但日月绝非与它共辉。一天又一天的过去了，时间一点一滴的消磨掉了，但不可薄碎的是友情，亲情，这是伟大而神圣的。当面对绝望时，不如选择沉默，或是放声大哭。高兴时，与好朋友分享。时间的流逝带不走我们的青春，更带不走让我铭记的友谊。

那一天，与往常一样，天上的太阳依旧在东方升起，照耀大地，依旧像原来一样在西方落下。但对于我们来说，这是一个重要而特别的日子——-我们的毕业日子。或许以后还在一个学校里，或许不再一个学校里，但这些对于我们来说，是以后的事，无需多想。重要的是过好这一天！

我们心事重重的来到了学校，手里拿着厚厚的一沓卡纸，大概都会知道是——毕业卡。我们彼此不再像以前那样兴高采烈，而是带着失望与不舍的心情迎来了勉强的笑容，谁的心里都不好受。我们趴在桌子上，默默地回忆起以前的点点滴滴，想起以前那种无知，欢乐，嬉皮笑脸，追逐打闹的情景。心里暗暗地一笑，我与我的朋友们虽然分别了，但这些会使我们更加珍惜在我们身边的，每一份友谊。因为这是我们用真心换来的。它伴随着我们，使我们快乐。健康的成长着。这一天就要和好朋友们分离了。我们压抑了那么长时间的感情，在那一刹那。瞬间流露出来，每个人都在默默地流泪。来到好朋友的身边，对她说：希望你过得愉快，更加希望我们之间能够有彼此更深的友谊。时光这个银河是无法把我们阻断，只希望与奢求能与你共同许下这个愿望：虽然毕业了，就要不在一个学校了，但希望我们之间不会是陌生人，路人。只为那残留的一点友情。

那一天，全班都哭了，与每个同学都握了手，拥抱了。我们怀着沉重的感情匆匆的离开了学校。当面对下山的夕阳时，我埋怨到：太阳啊！你总是红扑扑的，你这一美景，的确照耀在我们的心里，但你的落下带走的是我们彼此的情谊。或许有很多人都留恋这黄昏，但岁月无情的给他们填上了几笔色彩。我依然坚信，友情比天长，似海深……

那一天，让我铭记！这一天，是我们开展自己全新的日子，是我们大彻大悟的时刻。彼此更加珍惜的一份友谊！我相信，这是一个唤醒我们的时刻！让我们懂得了友谊的珍贵。

篇六 铭记作文

曾经会有一些天真的想法，希望自己能够留级，在小学无忧无虑得过下去，永远都不要离开老师和同学。现在看来，当时的我，真有些幼稚可笑。那些愿望恐怕在那里，在什么情况下，都不会实现吧。

在六月毕业之后，过了箭离弓是一样快的两月，迷迷糊糊的就近了初中的大门。陌生的环境，带给我无由的厌恶与孤独，对小学时光的思念更加强烈——终于迎来了九月十日，毕业后令我铭记在心的唯一一天。上午来上学看见同学们拿着花，礼物盒纷纷送给老师。心中不知是什么感觉，麻木吗？也许是的。

我只想，在这一天，去看看我小学最爱的老师，去享受一下久违的熟悉的环境。中午放学后，我收拾好书包，冲出教室，急匆匆奔向校门口的文具店，准备给老师买一个礼物。当我挑中了一个淡蓝色油瓶，准备付钱时，无意间督见已经快指向十二点的指针。我心急火燎的催促老板快一些，。等到老板装好，我早已是热锅上的蚂蚁——拎着礼物袋，飞一样的抱跑回家，往嘴里扒了两口饭，就又往学校冲。

当我看见从教学楼里出来的那个越来越大的身影后，我便觉得，之前的慌忙是那么值得。依旧是从前穿过的紫色上衣，依旧是深蓝色的牛仔裤，依旧是那温暖的笑容……恍惚回到从前。

和老师走进她现在的教室，里面的一切都显示着这明明已经不是以前的那个04级二班了，可是，这里的一切，却明明有有一种家的感觉，冥冥之中触动着你的神经。

坐在桌子上和老师聊天，聊着现在的生活，聊着过去的事情。老师拿出巧克力请我们吃，看着我们咬碎巧克力时的甜蜜表情，她的脸上又浮上一缕笑意。双腿在桌缝间碰来碰去，记忆也轻轻柔柔的压过来，以前，老师不也是这样么？不惜倾其所有的“家当”，看着我们乐滋滋的吃着。那些日子，是多么愉悦啊。

时间过得那么快，40分钟一眨眼就过去了。我轻轻拥抱了一下老师，没敢再抬起头，默默离开教室，准备去上学。忍住眼泪，走在我曾经走过学多遍的走廊上，眼泪让我的眼眶都有些微微的疼痛，我在心中一遍又一遍的重复：“不要哭，不要哭，不要哭……”可是，这是老师追了出来，用手揽起我和同学，在我们耳边说了许多话。那些话，早已被泪水充满，可透过它，我亦能忆起老师脸上肆无忌惮的泪水。

一个人，走在上学的路上。心中一遍遍重复着刚才的场景。时间不会冲淡感情的，对吗？时间越长，越能铭记，对吗？

篇七 铭记作文

我走在风景如画的人生，深深将你铭记。

——题记

生活，因为铭记而散发着光彩。我铭记着生活带给我的一切刻苦铭心的回忆。她散发着芬芳，焕发着活力。生活，往往平淡，正因为铭记似水，在平静地流淌着，我们才能让生活的每一个点滴而迸发出生命的力量。

季节辗转，摇曳岁月深处的冷暖，掬一抹春日暖阳，温润时光。拾一枚岁月的浅笑，于平淡的日子里，静守内心安然，那些随风飘落的柳絮，是我一生最美的眷恋。

一声燕啼迎来了美好的春天。又到了柳絮纷飞的季节，我轻浮起一团轻飘飘的柳絮，它们似小精灵般，随着我的方向飘向天空，它们自由，宁静，它们勇敢，坚强，我的思绪被带到那个时间，他的身影依稀出现在纷纷的柳絮中，我的记忆又回到了几年前……

独自一人走在乡间的小路上，四周静谧不能听到一丝声音，偶尔有微风拂动树叶儿的声音，我的心情很沉重，如同找不到方向的蒲公英。我不断地思索着，脚下一片落花，我轻轻拾起，嗅出的是苦涩的味道，是灵魂和心灵被撕碎的声音，一滴泪悄然落下，无声无息，似乎与柳絮纷飞的景色不相吻合，我只关注着我凄凉的心情……考试又一次失利，我难道再也没有飞上苍穹的那一日？我静静地倚在树上，忘了世界，忘了自己。

“孩子。”一种亲切的声音传入我的耳朵，抬头看来，一位年轻的叔叔立在柳絮中，我应了一声，他道：“考试又没考好？”我沉沉地点了点头，“孩子，不要这样，人生在世，都会遇到坎坷和磨难，做人就如这纷飞的柳絮般，若是有风，便能飘走，若是无风，便要凭借着自己的力量，飞到属于自己的地方，它们无论身在何处，都是自己选择的路，正如做人一般，凭借自己的经验与智慧攀上人生之顶，若是在中途而或停或退，就是自己的路，选择决定命运，命运则影响一生，这些你懂得。”他离开了，自此我再也没有见过他，但他的话却深深地刻在了我的心里。

自此，我坚定自己的选择，正确的选择自己走的每一个分岔路口，即使我走错了，再回头，依然春光明媚，柳絮漫天，还有更多的路等着我去践行，记住一个人犹如留住一笔财富，它使你终身难忘；记住一件事犹如选择一条宽广之路，它使你受益匪浅，记住一个道理犹如走了一条不同的精彩大道，它使你的人生更加舒畅。

篇八 铭记作文

今天真的分班了，心裏很不是滋味。

早晨的我們還並排坐在一個班，還很開心的聊着我們無聊的暑假，還很放肆的笑。下午考完英語，那個可恶的老師就來宣布分班了。其實所有人的心裏都明白，今天所舉行的所謂分班的考試僅僅只是形式而已，可我們還是很認真的准備，每一首古詩都好好的背了，我們真的没有放松。為什麼不能再給所人一個機會呢？

曾經地理雲說過“機會是給有准備的人的”，可這次我們准備了不是嗎？為什麼不等看完這次的考卷在決定呢，我們也只不過是老師姐姐攀伸的棋子吧，任人擺布。

呂老師走了，說是去了什麼進修學院。其實我們很舍不得，真的是有了感情吧！尽管她有時候也很凶，但我們還是很愛她！今天早晨我們都很開心的來到這個班，可當我們找不到呂老師的身影時，所有人都問着“呂老師呢，怎麼還没來”當我們聽到老是被調走的時候，我們忽然間有一種失去依靠的感覺，所有的人都哽咽了。這是一種不亞於母親的愛，溢於言表．

中午的考試，很熱，很難過．雖然分班是很早就知道的消息，可真的分了，真的很難受．這個我們所謂的未來班主任宣布留下的名單時，所有人的低着頭．我們是一個整體啊，是不可分割的．為什麼要如此殘忍呢？目送着前一秒還坐在同一個教室的同學，好多人都哭了，可他們卻依舊是笑着走出自己的班級，我知道他們是不想讓我們難過，可是你們知道嗎，我們是一家人，我們怎麼會不傷心呢？突然痛恨起這樣的制度，我們剛剛還在一起啊!

時光如白駒過隙，我們知道會匆匆流逝．可是為什麼要在我們還未成熟的心智上用鋒利的刀狠狠劃過，我們的愛是真的很廉價嗎，還是不夠學習來的珍貴呢．

唯一的是他，在拎着包走出的那一刻，紅着眼問鄭老師“還有機會嗎”，眼淚嗨是沖破了最終防線，奪眶而出。我們還只是個孩子呢，真的是突然不想長大了。原來長大真的注定憂傷。

然後隨之而來的就是隔壁班的人，像一群面目猙獰的野狼，取代了原來的位置。真的很痛，很後悔。

應老說“我們要努力，我們還不夠好在與其他班對比下”鄭老師說“我們要寧靜致遠，要沖鋒在前。我們都在過独木橋，很窄很艱難，要看誰沖的更快更穩，才能過橋。過了橋，以後再大街上你認識我也行，不認識也可以”原來這是一種比戰爭更殘酷的酷刑。

以後這個九班，就不再是真正的九班了。在這裏，有的只是一群野狼了吧，的確凶悍，無可抵擋。這就是成長，殘酷而現實。

即便以後九班還會在一起拍畢業照，但分班卻成了一道永遠無法逾越的鴻溝。

最後一天的九班，真的很幸福，很美麗。

最後一天的九班依舊不是成績最强的班級，但我們都是一家人。

最後一天的九班，讓我們用記憶銘刻，它已經沉澱在了曆史的洪流裏。

它將永遠燦爛，不可磨滅。