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以索续组
以索续组
yǐ suǒ xù zǔ
  • 以索续组的解释
  • 用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。

  • 词语解释:

  • 用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。以索续组[yǐsuǒxùzǔ]⒈用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。
  • 引证解释:

  • ⒈用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。引唐刘知几《史通·杂说上》:“贤君见抑,而贼臣是党,求诸旧例,理独有违。但此是絶笔获麟之后,弟子追书其事。岂由以索续组,不类将圣之能者乎?何其乖剌之甚也!”⒈用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。引唐刘知几《史通·杂说上》:“贤君见抑,而贼臣是党,求诸旧例,理独有违。但此是絶笔获麟之后,弟子追书其事。岂由以索续组,不类将圣之能者乎?何其乖剌之甚也!”成语解释以索续组
  • 汉语大词典:

  • 用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。唐刘知几《史通·杂说上》:“贤君见抑,而贼臣是党,求诸旧例,理独有违。但此是绝笔获麟之后,弟子追书其事。岂由以索续组,不类将圣之能者乎?何其乖剌之甚也!”
  • 出处:

  • 唐·刘知幾《史通·杂说上》:“贤君见抑,而贼臣是党,求诸旧例,理独有违。但此是绝笔获麟之后,弟子追书其事。岂由以索续组,不类将圣之能者乎?何其乖剌之甚也!”
  • 其他释义:

  • 用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。
以索续组的书写
字义分解

读音:yǐ

[yǐ]

用,拿,把,将:以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。 ◎ 依然,顺,按照:以时启闭。物以类聚。 ◎ 因为:以人废言。勿以善小而不为。不以物喜,不以己悲。 ◎ 在,于(指时日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。 ◎ 目的在于:以待时机。以儆效尤。 ◎ 文言连词,与“而”用法相同:梦寐以求。 ◎ 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。 ◎ 用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。 ◎ 古同“已”,已经。 ◎ 太,甚:不以急乎? ◎ 及

读音:suǒ

[suǒ]

大绳子或大链子:索子。索道。钢索。绞索。线索。 ◎ 搜寻,寻求:索引。思索。搜索。探索。 ◎ 讨取,要:索还。索求。索取。勒索。 ◎ 尽,毫无:索然无味。 ◎ 单独:离群索居。 ◎ 姓。

读音:xù

[xù]

连接,接下去:连续。继续。陆续。狗尾续貂(喻不好的东西连接在好的东西的后面,亦喻事物的前后优劣不相称;又常用为自谦之辞,表示不敢与人等列并美的意思)。 ◎ 在原有的上面再加:续编。续集。把茶续上。 ◎ 姓。

读音:zǔ

[zǔ]

结合,构成:组成。组合。组阁。组织。组编。 ◎ 因工作和学习的需要而结合成的小单位:互助组。创作组。 ◎ 合成一体的(文艺作品):组诗。组画。组曲。组舞。 ◎ 古代指丝带:组缨(系冠的丝带)。组绶(玉佩上系玉的丝带)。 ◎ 量词,用于事物的集体:两组电池。

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