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智仁勇
智仁勇
zhì rén yǒnɡ
  • 智仁勇的解释
  • 1.儒家提倡的三种德行。 2.孙中山先生提出的军人精神三要素。

  • 词语解释:

  • 儒家提倡的三种德行。孙中山先生提出的军人精神三要素。智仁勇[zhìrényǒng]⒈儒家提倡的三种德行。孙中山先生提出的军人精神三要素。
  • 引证解释:

  • ⒈儒家提倡的三种德行。引《论语·子罕》:“子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”知,用同“智”。《史记·平津侯主父列传》:“智、仁、勇,此三者天下之通德。”⒉孙中山先生提出的军人精神三要素。引孙中山《军人精神教育》第一课:“所谓精神,非泛泛言之,智、仁、勇三者即军人精神三要素。能发扬此三种精神,始可以救民,始可以救国。”孙中山《军人精神教育》第五课:“﹝军人精神﹞第一之要素为智,能别是非,明利害,识时势,知彼己,然后左右逢源,无不如志。第二之要素为仁,而所以行仁之方法则在实行三民主义……第三之要素为勇。军人须有技能,始足应敌,而又须明於生死之辨,乃不至临事依违,有所顾忌。”
  • 网络解释:

  • 智仁勇智仁勇是儒家所提倡的三种德行。孙中山认为是军人精神的三要素。
  • 综合释义:

  • 儒家提倡的三种德行。《论语·子罕》:“子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”知,用同“智”。《史记·平津侯主父列传》:“智、仁、勇,此三者天下之通德。”孙中山先生提出的军人精神三要素。孙中山《军人精神教育》第一课:“所谓精神,非泛泛言之,智、仁、勇三者即军人精神三要素。能发扬此三种精神,始可以救民,始可以救国。”孙中山《军人精神教育》第五课:“﹝军人精神﹞第一之要素为智,能别是非,明利害,识时势,知彼己,然后左右逢源,无不如志。第二之要素为仁,而所以行仁之方法则在实行三民主义……第三之要素为勇。军人须有技能,始足应敌,而又须明於生死之辨,乃不至临事依违,有所顾忌。”智仁勇[zhìrényǒng]智慧、仁德、勇敢。儒家思想中认为君子所必须具备的三种德性,有「三达德」之称。
  • 汉语大词典:

  • (1).儒家提倡的三种德行。《论语·子罕》:“子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”知,用同“智”。《史记·平津侯主父列传》:“智、仁、勇,此三者天下之通德。”(2).孙中山先生提出的军人精神三要素。孙中山《军人精神教育》第一课:“所谓精神,非泛泛言之,智、仁、勇三者即军人精神三要素。能发扬此三种精神,始可以救民,始可以救国。”孙中山《军人精神教育》第五课:“﹝军人精神﹞第一之要素为智,能别是非,明利害,识时势,知彼己,然后左右逢源,无不如志。第二之要素为仁,而所以行仁之方法则在实行三民主义……第三之要素为勇。军人须有技能,始足应敌,而又须明于生死之辨,乃不至临事依违,有所顾忌。”
  • 国语辞典:

  • 智慧、仁德、勇敢。儒家思想中认为君子所必须具备的三种德性,有「三达德」之称。智仁勇[zhìrényǒng]⒈智慧、仁德、勇敢。儒家思想中认为君子所必须具备的三种德性,有「三达德」之称。
  • 其他释义:

  • 1.儒家提倡的三种德行。2.孙中山先生提出的军人精神三要素。
智仁勇的书写
字义分解

读音:zhì

[zhì]

聪明,见识:智力。智慧。智商。智育。智能。智谋。才智。机智。理智。明智(a.考虑问题周到、严密;b.有远见)。足智多谋。利令智昏。

读音:rén

[rén]

一种道德范畴,指人与人相互友爱、互助、同情等:仁义(a.仁爱与正义;b.通情达理,性格温顺,能为别人着想)。仁爱。仁政。仁人志士(仁爱有节操的人)。仁义礼智(儒家的伦理思想)。仁至义尽。一视同仁(同样看待,不分厚薄)。 ◎ 果核的最内部分或其他硬壳中可以吃的部分:核桃仁儿。 ◎ 姓。

读音:yǒng

[yǒng]

有胆量,敢做:勇敢。勇毅。勇气。勇士。英勇。奋勇。 ◎ 中国清代称战争时期临时招募的兵士:兵勇。劲勇。募勇。 ◎ 姓。

智仁勇造句
1、而另一只则刻有“中国童子军”、“智仁勇”的字样。 2、1939年秋的一天,詹森奉命在威海路智仁勇中学对面,上海青帮“通”字辈流氓季云卿家的后门口将季击毙。 3、鲁能青训也注重对球员职业修养、“智仁勇”优秀品质的培养。
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