基本解释
米饭实验
近日，有小学生进行了一项米饭实验，这名小学生在进行米饭实验的过程中，拿了三碗米饭进行实验，其中两碗米饭分别被贴上赞美和批评的标签，另外一碗则不去管它，进行米饭实验时，小学生每天对贴了赞美标签的米饭说尽好话，然后对批评的那碗米饭变着法子骂他，最终米饭实验的结果是，被骂的那碗米饭最后奇臭无比。小学生从米饭实验中得出了要多赞美别的道理。
一个月来，每天上学前，广州某小学四年级学生马昊总会从冰箱里捧出两樽米饭，一樽尽说赞美话：“你美得像个天使，我真舍不得扔了你!”另一樽则用力骂：“你这么恶心，还敢呆在我家里，我要好好教训你!”还有一樽米饭则静静躺在冰箱里，从未被理睬。一个月后，奇迹发生了。一直被赞美的米饭还是白白的，只有一点黄，被用力骂的米饭变得又黑又臭。而原本应该变得更臭的不理不睬的米饭，在小马昊的手中居然只是变黄了。
做完这个实验，小马昊有了改变，不再随便骂人。做过实验的同学也有了改变，不再盯住他人的过错。
这就是是最近正在天河区华成小学三四年级学生中风靡一时的“米饭实验”。这个实验缘于上月初该校播放的科学纪录片《水知道答案》。为亲身验证人的行为举止是否能对事物产生如此大的影响，米饭实验在三四年级学生开始推广，孩子们可自愿参加。
根据著名的三碗米饭实验，对米饭的态度不同，结果也会不同。说好话的会发酵，散发出香气;用力骂的会变黑发臭;而不理不睬的更糟糕，甚至会流出脏水。
首先为老师的独特教育方法喝彩，其次为孩子们的好奇心和探索精神加油。第三，应该检讨一下自己做人的态度。当我们和人争吵时，都是别人的问题吗?当我们怪下属无知时，真的是下属不懂还是我们没有把工作交待明白?当我们对诸多社会现象抱怨时，我们自身是否也如抱怨对象一样眼高手低或者说得到做不到?
这个实验也验证了皮革马利翁效应(事情会向你期望的方向转化。故又称期望效应)的存在，也证实了我的镜子理论(人与人之间的关系就像镜子：你对别人如何，别人就对你如何)也有几分道理。人与物之间的关系与此类似。人与动物的关系表现得非常明显：你对它好，它就对你好。人与物之间的关系历来比较模糊，只有信佛的人相信任何物体都有灵性。此前，看过不少报道，给植物花卉播放优美的旋律，它们会生长得更快更好，对不能生长的物品(如成熟的米饭)施加人为的语言影响也会产生如此神奇的变化，于我还是第一次。看来人们对宇宙万物的认识还处于非常浅显的表层。难怪古人会发出“吾生也有涯，而知也无涯”的感叹!
字义分解
读音:mǐ
[mǐ]
谷类或其他植物的子实去了皮的名称：小米。大米。稻米。米珠薪桂（米像珍珠；柴像桂木，形容物价昂贵，生活困难）。
◎ 国际长度单位（旧称“公尺”“米突”），一米等于三市尺。
◎ 姓。
读音:fàn
[fàn]
煮熟的谷类食品：大米饭。
◎ 泛指人每天定时分次吃的食物：早饭。饭菜。饭馆。饭量。酒囊饭袋。
◎ 吃饭，或给人饭吃：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。
◎ 喂牲畜：饭牛。
读音:shí
[shí]
充满：实心。充实。虚实。
◎ 符合客观情况，真，真诚：实话。实惠。实际（真实情况）。实践（实行；履行）。实体。实情。实施。实数。实事求是。名实相符。
◎ 植物结的果：果实。开花结实。
◎ 富足：殷实。富实。
读音:yàn
[yàn]
检查，察看：验核。验血。验尸。验光。验证。
◎ 效果，有效果：验方。灵验。应验。效验。屡试屡验。
◎ 证信，凭据：何以为验？
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