诸生
- 诸生的解释
1.各种生物。 2.众有知识学问之士﹔众儒生。 3.众弟子。 4.明清两代称已入学的生员。
- 诸生zhūshēng。(1)明代称考取秀才入学的生员为诸生。诸生[zhūshēng]⒈明代称考取秀才入学的生员为诸生。例诸生学于太学。——明·宋濂《送东阳马生序》诸生许用德。——清·邵长蘅《青门剩稿》英astudentcalledascholarwhowenttoschoolintheMingDy-nasty;
- 古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。
- ⒈各种生物。引《管子·水地》：“地者，万物之本原，诸生之根菀也。”《吕氏春秋·仲冬》：“阴阳争，诸生荡。”⒉众有知识学问之士；众儒生。引《管子·君臣上》：“是以为人君者，坐万物之原，而官诸生之职者也。”尹知章注：“谓授诸生之官而任之以职也。生，谓知学之士也。”《汉书·叔孙通传》：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿徵鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”南朝梁任昉《为范尚书让吏部封侯第一表》：“臣本自诸生，家承素业。”鲁迅《汉文学史纲要》第五篇：“﹝始皇﹞又渐并兼列国，虽亦召文学，置博士，而终则焚烧《诗》、《书》，杀诸生甚众。”⒊众弟子。引唐韩愈《太学生何蕃传》：“岁举进士，学成行尊，自太学诸生推颂不敢与蕃齿，相与言於助教博士。”《新唐书·高智周传》：“俄拜寿州刺史，其治尚文雅，行部，先见诸生，质经义及政得失，既乃録狱讼，考耕餉勤堕，以为常。”宋王安石《取材》：“所谓诸生者，不独取训习句读而已，必也习典礼，明制度，臣主威仪，时政沿袭，然后施之职事，则以缘饰治道，有大议论则以经术断之是也。”⒋明清两代称已入学的生员。引明叶盛《水东日记·杨鼎自述荣遇数事》：“翌日，祭酒率学官诸生上表谢恩。”《明史·文苑传二·罗玘》：“年四十困诸生，输粟入国学。”清叶廷琯《鸥陂渔话·葛苍公传》：“应童子试，援笔立就如宿构，为诸生，以忠义自许。”清陈康祺《燕下乡脞录》卷十四：“谢山先生年十四，补诸生，例謁学宫。”
- 诸生古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。《后汉书·桓荣传》“荣大会诸生，陈其车马、印绶”。《送东阳马生序》“今诸生学于太学”，则是指在国子监学习的各类监生。
- 古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。《管子·水地》：“地者，万物之本原，诸生之根菀也。”《吕氏春秋·仲冬》：“阴阳争，诸生荡。”众有知识学问之士；众儒生。《管子·君臣上》：“是以为人君者，坐万物之原，而官诸生之职者也。”尹知章注：“谓授诸生之官而任之以职也。生，谓知学之士也。”《汉书·叔孙通传》：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿徵鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”南朝梁任昉《为范尚书让吏部封侯第一表》：“臣本自诸生，家承素业。”鲁迅《汉文学史纲要》第五篇：“﹝始皇﹞又渐并兼列国，虽亦召文学，置博士，而终则焚烧《诗》、《书》，杀诸生甚众。”众弟子。唐韩愈《太学生何蕃传》：“岁举进士，学成行尊，自太学诸生推颂不敢与蕃齿，相与言於助教博士。”《新唐书·高智周传》：“俄拜寿州刺史，其治尚文雅，行部，先见诸生，质经义及政得失，既乃録狱讼，考耕餉勤堕，以为常。”宋王安石《取材》：“所谓诸生者，不独取训习句读而已，必也习典礼，明制度，臣主威仪，时政沿袭，然后施之职事，则以缘饰治道，有大议论则以经术断之是也。”明清两代称已入学的生员。明叶盛《水东日记·杨鼎自述荣遇数事》：“翌日，祭酒率学官诸生上表谢恩。”《明史·文苑传二·罗玘》：“年四十困诸生，输粟入国学。”清叶廷琯《鸥陂渔话·葛苍公传》：“应童子试，援笔立就如宿构，为诸生，以忠义自许。”清陈康祺《燕下乡脞录》卷十四：“谢山先生年十四，补诸生，例謁学宫。”
- (1).各种生物。《管子·水地》：“地者，万物之本原，诸生之根菀也。”《吕氏春秋·仲冬》：“阴阳争，诸生荡。”(2).众有知识学问之士；众儒生。《管子·君臣上》：“是以为人君者，坐万物之原，而官诸生之职者也。”尹知章注：“谓授诸生之官而任之以职也。生，谓知学之士也。”《汉书·叔孙通传》：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿徵鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”南朝梁任昉《为范尚书让吏部封侯第一表》：“臣本自诸生，家承素业。”鲁迅《汉文学史纲要》第五篇：“﹝始皇﹞又渐并兼列国，虽亦召文学，置博士，而终则焚烧《诗》、《书》，杀诸生甚众。”(3).众弟子。唐韩愈《太学生何蕃传》：“岁举进士，学成行尊，自太学诸生推颂不敢与蕃齿，相与言于助教博士。”《新唐书·高智周传》：“俄拜寿州刺史，其治尚文雅，行部，先见诸生，质经义及政得失，既乃录狱讼，考耕饷勤堕，以为常。”宋王安石《取材》：“所谓诸生者，不独取训习句读而已，必也习典礼，明制度，臣主威仪，时政沿袭，然后施之职事，则以缘饰治道，有大议论则以经术断之是也。”(4).明清两代称已入学的生员。明叶盛《水东日记·杨鼎自述荣遇数事》：“翌日，祭酒率学官诸生上表谢恩。”《明史·文苑传二·罗玘》：“年四十困诸生，输粟入国学。”清叶廷琯《鸥陂渔话·葛苍公传》：“应童子试，援笔立就如宿构，为诸生，以忠义自许。”清陈康祺《燕下乡脞录》卷十四：“谢山先生年十四，补诸生，例谒学宫。”
- 众儒生。泛指在学的人。诸生[zhūshēng]⒈众儒生。泛指在学的人。引《史记·卷五四·曹相国世家》：「参尽召长老诸生，问所以安集百姓。」《汉书·卷四三·叔孙通传》：「臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。」⒉老师对众多弟子的称呼。引唐·韩愈〈进学解〉：「国子先生晨入太学，招诸生立馆下。」⒊科举时代对秀才的通称。引《聊斋志异·卷二·聂小倩》：「宁疑为赴试诸生，而听其音声，殊不类浙。」⒋众生物。引《管子·水地》：「地者，万物之本原，诸生之根菀也。」
- 众儒生。泛指在学的人。《史记．卷五四．曹相国世家》：「参尽召长老诸生，问所以安集百姓。」《汉书．卷四三．叔孙通传》：「臣愿徵鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。」老师对众多弟子的称呼。唐．韩愈〈进学解〉：「国子先生晨入太学，招诸生立馆下。」科举时代对秀才的通称。《聊斋志异．卷二．聂小倩》：「甯疑为赴试诸生，而听其音声，殊不类浙。」众生物。《管子．水地》：「地者，万物之本原，诸生之根菀也。」
- 1.各种生物。2.众有知识学问之士﹔众儒生。3.众弟子。4.明清两代称已入学的生员。
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其他释义:
诸生的书写
诸
生
字义分解
读音:zhū
[zhū]
众，许多：诸位。诸君。诸侯。 ◎ “之于”或“之乎”的合音：投诸渤海之尾。 ◎ 犹“之”：“能事诸乎？”。 ◎ 犹“于”：“宋人事资章甫适诸越”。 ◎ 语助，无实在意义：“日居月诸，照临下土”。 ◎ 姓。
读音:shēng
[shēng]
一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。 ◎ 造出：生产。 ◎ 活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。 ◎ 有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。 ◎ 生活，维持生活的：生计。生意。 ◎ 整个生活阶段：一生。平生。今生。 ◎ 发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。 ◎ 使燃料燃烧起来：生火。 ◎ 植物果实不成熟：生瓜。 ◎ 未经烧煮或未烧煮熟的：生饭。生水。 ◎ 不熟悉的，不常见的：生疏。生客。生字。陌生。
诸生造句
1、雄尝因州郡荐举,类多失实,特奏请察举孝廉,必年满四十,诸生试家法,即一家之学。2、其在籍办团之始,若塔齐布、罗泽南、李续宾、李续宜、王鑫、杨岳斌、彭玉麟,或聘自诸生,或拔自陇亩,或招自营伍,均以至诚相与,俾获各尽所长。3、谓诸生能遽夤缘于臣等,臣等能遽夤缘为诸生地,非鬼神不能也。4、承宫路过其门...
1、学成归国,在马尾船政学堂任教,引进西方先进科学,“徒口指导,侃侃而谈,词如贯珠,其旨无不条畅,诸生皆纫佩”。2、雄尝因州郡荐举,类多失实,特奏请察举孝廉,必年满四十,诸生试家法,即一家之学。3、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。徐特立4、有一次,周怡、姜宝(凤阿)邀请...
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